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4.13
复学第一天。
学生上课特别配合。
1班。
第一排男生：老师，不上网课我都没办法摸鱼了。
刚下课，心理老师来做10分钟心理辅导，问我要不要旁听，我说好啊，我被关了两个月也需要心理辅导。
就近找了一个空座位想坐，
周围四五个学生：老师！别坐！别坐！
我（以为学生不想让我旁听）：怎么啦？
学生：没擦！有灰！
（是我小人之心了）
2班。
我问学生：你们想回来上课吗？
学生疯狂点头！！！
我接着问：是不是初一的时候不想回来上课？
学生接着疯狂点头！！！
果然deadline是永恒的第一生产力。
4.14
3班。
写方程式，刚写完碘化氢
（化学式HI），
学生妖娆呐喊：hi～
20年疫情开始，
学生座位就一直间隔坐，
教室里特别挤。
学生隔着过道和另一个同学，问我题，我对另一个同学说：你先忍一下，我过不去，顺便听听我俩说什么。
该同学立刻站起来让我过去。
我：看来你是不想听他问问题。
学生：不是！
我：喔，那看来是不想听我讲问题。
学生：
这周一二上网课，
周三突如其来地开学了。
周三周四上课学生都呆呆的。
我：怎么这么蔫儿啊？
学生：老～～～师～～～我们习惯上30分钟课了！
（网课都30分钟）
我看了看表，刚好30分：那现在该到点歌环节了。
4.15
第很多次讲湿法炼铜，
我：从名字就可以判断啊，有水才能湿，铁和硫酸铜溶液反应嘛！
3班，
讲完擦黑板，
L同学按着笔记本呼喊：别擦！
我：这还要抄黑板，自己写！你不仅手慢…
L同学：我还脑子慢！
过了一会，L同学的好朋友P同学问，老师，湿法炼铜写高温条件吗？
我懒得回答。
L同学：你真是和我一样聪明！
1班，
shi法炼铜？施什么法？
2班，
还有些学生家在封控区，不能来学校上课，2班教室里架了摄像头，上课同时开直播，讲了一会，摄像头突然说话了：老师，你的方程式好像没配平。
我看了一眼果然是。
班里40个学生都没发现。
#得不到的才知道珍惜。
延续去年的传统，
复习阶段带着戒尺当堂检查作业，
2班，几个写完作业的学生，
也伸出手，申请挨揍。
我和其他学生：还有这种奇怪要求？！！
3班，一学生要求替我揍人，结果只是轻轻用戒尺抚摸了手掌。
我大呼：原来你是这个目的！
（我以为是陷害其实是拯救）
网课遗珠
周五下课学生倾情告别：老师！下周一化学课见！
我：见不了喔。因为下周一没有化学课。
确实没见。因为学都没开。
周六答疑，学生问了课外题，我和旁听的学生说：你们先瞅瞅，我等会讲。
等我讲完，
周六答疑，学生说最后一节网课了，能不能弹琴？
我：可以！我把收款码放屏幕上，
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