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第四单元作文《续写故事》
一、审题
审题就是看懂题目，明白要写什么。比如，如果你看到一幅插图，画着人们在过生日，那么你的作文题目就可以定为“过生日”。
有时候，题目旁边会有气泡框，里面写了一些提示词或对话。这些提示词和对话非常重要，因为它们可以帮助你写作。要特别注意它们，因为它们是你文章的关键。
但有些时候，题目旁边没有提示词。这时候，你可以看看插图里出现了哪些物品，然后想一想这些物品和主题之间有什么联系。比如，如果插图里有蛋糕、气球、礼物，那么你可以想象这些东西都和过生日有关，然后写作文的时候可以包括它们。
审题就是要明白题目，看懂插图，然后想一想和主题相关的东西，这样你就可以写出一篇好作文了。
二、选材
当我们写作文的时候，选择一个好的故事情节是非常重要的。
写同学们课间讨论自己的生日怎样过：这个选材是关于同学们在课间讨论如何庆祝自己的生日。你可以描述同学们互相分享庆生的想法，这样的作文可以充满欢乐和友情。
写李晓明为自己的生日发愁：这个选材是关于李晓明因为生日而感到烦恼。你可以写李晓明的烦恼和担忧，然后让读者了解他是如何克服困难的。
写同学们打算为李晓明过生日：这个选材是关于同学们计划为李晓明庆祝生日。你可以描述同学们的策划和准备，这样的作文可以表现出友情和团队合作。
同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会，李晓明感动得哭了：这个选材是关于李晓明生日当天同学们为他举办了一个特别的生日派对。你可以写关于派对的细节和李晓明的感受，这样的作文可以充满温情和感动。
选择一个选材时，可以考虑哪个故事情节你觉得最有趣，或者哪个能够传达最好的教训或价值观。
三、提纲
当我们写一篇文章的时候，有一些重要的要素和结构要考虑。
什么时间？这是关于你的故事发生在什么时候的问题。是白天、晚上、冬天、夏天还是其他时间？
在哪里？这是关于你的故事发生在哪个地方的问题。是在家里、学校、公园、海滩还是其他地方？
有哪些人物？（主人公是谁？）这是关于你的故事中有哪些人物，特别是主人公是谁的问题。你要描述清楚故事中的人物，让读者认识他们。
事情的起因是为什么？这是关于故事中事件发生的原因。为什么这个故事开始了？可能是因为某个人做了什么，或者发生了某个特殊的情况。
中间经过发生了什么事情？这是关于故事的发展。在故事中会有很多事情发生，你要描述这些事情，让读者明白故事的情节。
最后结尾如何？这是关于故事的结束。你要告诉读者故事的结局，让他们知道故事怎么结束的。
表现手法是指你写作时可以用的一些方法，比如在文章开头引发读者的好奇心，让他们想继续读下去。结构顺序是指你写作时要按照一定的顺序来组织文章，比如按照时间、地点和事件的顺序来叙述故事。
文章的结构可以有不同的方式，可以是总——分——总，也可以是总——分或分——总。这是为了让你的文章有一个清晰的结构，使读者容易理解你的故事。
范文赏析
甜甜的生日
下周三即将是李晓明的生日，但是，他的爸爸妈妈却因为工作繁忙无法回家陪他庆祝。李晓明心里感到有些失落，他暗自期盼着何时才能像同学们那样，和爸爸妈妈一起过一个温馨的生日呢？
终于，生日的那一天到来了。清晨，李晓明背着沉甸甸的书包，走向了学校，心情颓废。他来到教室门口，却发现教室的门紧闭着。难道他来得太早，同学们都还没到吗？他正准备推开教室的门时，突然，门被打开了。
"李晓明，生日快乐！"这突如其来的祝福声吓了他一跳。他猛地抬起头，发现教室里同学们早已准备好，一脸笑容地看着他。他的吃惊引来了一阵欢笑，大家都哈哈大笑了。
就在这时，班长走了出来，手里捧着一个精致的小蛋糕，满脸笑容地对李晓明说："晓明，生日快乐！这个小蛋糕是我们班的同学们用自己的零花钱特意为你买的，代表着我们全班对你的美好祝愿。"同学们跟着班长一起唱起了生日歌，歌声悠扬动听。
李晓明接过蛋糕，感受着班级温暖的祝福，他高兴得说不出话来。班长接着说："虽然这次生日你的爸爸妈妈不能陪你，但是有我们在这里，我们都会陪着你度过这个特别的日子。"李晓明感动不已，他用力地点了点头，表示自己的感激之情。
李晓明开心地享用了那个小巧玲珑的蛋糕，感觉甜蜜的味道充满了他的心房。在同学们的陪伴下，他的生日变得特别而难忘，他深刻地明白到友情的可贵，即使家人不能在身边，朋友也能带来无限温暖。这个甜甜的生日，将永远珍藏在他的记忆中。
李晓明的特别生日
今天是李晓明的生日，但他却一脸的沮丧。为什么呢？原来李晓明的爸爸妈妈在外地工作特别忙，没时间回来陪他度过这个特殊的日子。
中午，李晓明吃完了食堂的午餐，心情低落地走向了教室。当他推开教室的门时，他瞪大了眼睛，不敢相信眼前的一切。黑板上写着“祝李晓明生日快乐”的大字，教室的窗户上挂满了五颜六色的彩带，而讲台上摆放着一个巨大的生日蛋糕。李晓明站在门口，仿佛置身于一个童话般的世界。
班长走了过来，拉着李晓明上了讲台，同学们开始欢快地唱起生日快乐歌。李晓明的眼泪在喜悦中流淌，他感到无比的温暖和幸福。在大家的欢呼声中，李晓明开始切蛋糕，同学们围在他身边，边吃着蛋糕，边开心地聊天笑笑。整个教室充满了欢声笑语和幸福的氛围。
“今天真是个特别的日子，谢谢大家！”李晓明笑得开怀大笑，他感受到了友情的温暖，即使家人不能在身边，朋友也能给他带来无尽的快乐。这个特别的生日将永远留在他心底，成为一段美好的回忆。
