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小时候，特别羡慕老师能够拿着粉笔在黑板上写出漂亮的字，总是幻想着自己也能像老师那样，有朝一日拿着粉笔，在黑板上展开描画。长大后，我也成为了一名老师，知道了一手好的粉笔字是老师的基本功之一。记得在刚参加工作的那会儿，市教育局用了三年的时间训练老师“三字两画（话）”的基本功，包括粉笔字，毛笔字，硬笔字，普通话，简笔画的考核。那段时间，从新分配的老师到快要退休的老教师，每天放学以后都在训练这几种“基本功”。因为那个时候，还有不少民办老师，没有经过专业训练，教学基本功不是很扎实，那次的训练确实对提高我们市老师的基本功取到很大的作用。
面对学生，最能体现老师基本功的就是粉笔字了，几乎每堂课老师都需要有板书，一手好的粉笔字能够让学生油然而生敬佩之情，从而“亲其师，信其道”教学效果自然然事半功倍。毕业这么多年，在我脑海里留下深刻印象的就包括几个粉笔字写得特别漂亮的老师。
看到这些工工整整，就像印刷体一样的粉笔字，怎能不让人惊叹，光是看这些字就是一种美的享受。但是现在随着科学技术的发展，越来越多的老师在上课的时候不再有板书，而是依赖于现代教学手段，比如PPT，电子白板，有时候我们去听一堂公开课，整个一节课下来，除了标题，老师在黑板上没有一个字的板书，全部由PPT代替，有的老师似乎离开PPT就不会上课了。由于有了替代方式，很多老师不太重视粉笔字的练习，就算是写个标题，都有点歪歪扭扭，让人看了恨不得冲上去给他改过来。
虽然现在已经是多媒体时代，但是粉笔字依然是老师重要的基本功，所谓字如其人，一手好字能为自己的课堂增色不少。而且，老师是学生的榜样，是学生模仿的对象，老师写的一手好字，学生往往写的字也不会差。看看下面这幅老师信手写出的字，龙飞凤舞，不亚于一幅书法作品，在不经意间展现出老师的深厚功底。
不仅是语文老师能写出一手好的粉笔字，我们看看这个英语老师，写出的英语板书也是让人叫绝，谁说英语就没有书法呢？一手蹩脚的英语板书和这个标准的英语粉笔字的效果只怕有天壤之别，学生一看也能分出高下。学生对基本功深厚的老师总是很敬佩的，记得我初中有个生物老师，上课从来不带课本，但是却能够熟练地说出要讲的知识点在哪一页甚至哪一行，这让我们佩服得五体投地，上他的课特别认真。其实他的方法也很简单，就是在上课之前把今天要讲的内容多看两遍，用这样的方法吸引学生的注意力，这个老师的教学成绩一直都是名列前茅的。
当然，一手好的粉笔字只是成功的开始，是吸引学生注意的一个方面，作为老师，更重要的是有比较强的教学功底，课堂掌控能力和比较强的班级管理能力。不管怎么说，在学生时代能够遇到一些粉笔字写得好的老师也确实是一种小幸运，会给自己留下深刻的印象。就连家长来到学校，看到黑板上的粉笔字，也要啧啧称赞的呢。
看看这粉笔字，分明就是一幅书法作品，叫人都不忍心擦掉，学生们每次看到这样的作品，是不是会像我一样，在手心里用手指头一笔一划地模仿呢？不知不觉之间就接受了书法的训练。“随风潜入夜，润物细无声”，这才是最好的教育。
简笔画配上飘逸的行书，让人仿佛进入了古诗中的境界，如果换成蹩脚的粉笔字，只怕这意境就荡然无存了。
