毕业后，如愿以偿地成为了一名高中教师，但，很快就被学校的奇葩规定给雷到了!
出板报！出黑板报！校长要求每位老师都要在校园的黑板上每月独立出一次板报。提起出板报，我就发毛，上学时经常让学生出黑板报，还要参加评比，每次都拿不上名次，不是画得不够好，就是写的不够潇洒。如今成了教师，心想终于不用出版报了，没诚想，碰上了一位要求老师出黑板报的校长。
一开始偷偷地让学生出，结果被校长发现了，被叫过去谈了话，说是要培养老师的书写、绘画能力。我是科任老师，有必要练绘画能力吗？我又不是美术老师。不理解归不理解，但是，再也不敢让学生代劳了。于是开始了趴在黑板上出版报的日子，虽然出的不怎么地，但是，我有一股子不服输的劲，不就是出版报吗？那我就出给你看！让校长大人见识见识！
时光飞逝，渐渐地我对出黑板报已经能应付自如。但是，对于出黑板报的深入理解还要从今天在市里参加的公开课说起。
参加公开课的老师，高手云集，我一路过关斩将杀入决赛已是沾沾自喜，没想到最终拿了第一名，第一名耶！拿到第一名的关键就是我的板书有绘画美。我决赛抽的文章是《故都的秋》，板书时，写的是关键词，在总结时，兴之所至，沙沙几笔就把关键词绘成了枫叶的形状，故都的秋，火红的枫叶，整节课一下子活力起来。
现在想来，赛课的成功的确归结于出黑板报时练就的绘画功底，因为对于绘画以前真是一窍不通，为了完成校长安排的任务，五年来我都在自学绘画，并且每月出一期黑板报，从设计到书写以及绘画都是自己完成的。更重的是，每期板报都要体现学科特色，这样就将书写、绘画和学科特点很好地融为一体。
我要感谢校长，是他的威逼利诱让我出黑板报，才锻炼出了我的综合能力。
