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交互式教学黑板，顾名思义就是可以互动、有反馈的黑板。在传统课堂教学模式中，教师通过粉笔或鼠标来控制学生的学习行为。而随着信息技术的迅猛发展，计算机技术已经渗透到教育教学的各个领域。
交互式教学黑板应运而生，其最大的特点是可以与多媒体相结合实现人机对话式的交流互动功能；同时具有自动记录学生答题情况的功能等。
下面就结合笔者所在学校的实践谈几点体会：
一、交互式教学黑板的产生背景传统的课堂教学以讲授为主，老师是知识的权威和拥有者；学生只是被动地接受知识的学习者和被动的学习者。这种单向传递信息的课堂形式严重阻碍了师生之间的交流和沟通能力的发展以及创新思维的开发和培养能力的形成和提高.因此在新课程改革的大潮中提出了"以人为本"的教学理念.强调要转变师生的教育观、学生的主体性地位以及发挥学生在学习过程中的主体作用。
二、"交互式教学黑板"的产生随着科学技术的发展和信息时代的到来，"信息技术促进教育改革和发展"、"教育信息化带动教育现代化"、"网络化社会使人们的生活和工作方式发生深刻变化"等新观念不断深入人心."互联网+时代"，学校也面临着一场深刻的变革.在这种背景下产生了对新型教学的迫切需求-交互式教学黑板。
三、"交互式教学黑板"的特点"交互式电子白板系统是由硬件设备及软件资源两部分组成的一种数字化产品"。它集成了投影机、电脑主机和书写笔三件套设备为一体，实现了多种设备的整合使用从而大大提高了资源的利用率并节约了成本开支。它的出现为传统课堂教学模式的改革提供了新的思路和方向！
四、"交互式电子白板系统"的应用价值：
1、提高教学质量在传统的课堂上教师只能根据课本上的内容进行讲解分析给学生听或者把答案直接告诉给学生自己看；而在运用该系统的课堂上教师可以根据自己的需要随时随地在屏幕上展示相关的知识点或例题让同学们观看并进行讨论分析从而大大提高同学们的听课效率和学习成绩。
2、激发学生的创新意识该系统能够将抽象的知识形象化直观化的展现在学生们面前从而使学生们更加容易理解所学的知识并能充分调动起他们学习的积极性和主动性使他们能更深入的了解所学到的知识并且能够灵活应用这些知识去解决问题进而达到举一反三的效果。
3、培养学生自主学习能力通过该系统的学习和训练使学生养成良好的学习习惯和方法学会自主探究问题的方法提高他们的自主学习能力。
