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今天给大家分享一下有关英文字母启蒙课程的教学方法流程。
01听力课教学方法
教学目标： 26个英文字母
技能： 听和猜
准备： 选大概10个学员的名字
时间： 20分钟
Warm-up
1.逐字母拼出你的名字，边拼边写到黑板上。问学员“Whosenameisthis?”写完之前，让他们尽可能快地猜出来。
ListenandGuess
2.把全班分成A,B两组。开始拼出学员名字里的字母。让学员在老师说的时候写下那些字母。
3.告诉学员一旦猜出是谁的名字，马上举手，不能把名字说出来。
4.第一名举手的同学可以猜是谁的名字，如果猜对了，他们对就得一分。如果错了，别人队得分。
5.用这种方法反复练习几次，记录分数。分数高者为胜。
Follow-up
让学员坚持练习这个游戏，拼出彼此的名字。
Variation
可以使用这种方法来拓展词汇量，把人名换成单词即可。早期阶段，学员知道的单词不多，可以用相同的单词或相似的单词。
02口语课教学方法
教学目标： 26个英文字母
技能： 完成网格
材料： 乱序的字母列表
准备： 制作字母列表
时间： 30分钟
Settingup
1.让学员画一个网格-三行五列
2.让学员独立完成：学员随意从字母表中选出15个字母，每个格子内写一个字母。
3.告诉学员老师将乱序读出刚刚列出的字母，当学员听到读出的字母，把该字母用叉号画出。第一个画完全部字母的学员为胜。
Completingagrid
4.把学员分成三到四组，每组选出一人写乱序的字母，就像老师做的那样。其他组员需要画网格，并填写上字母。
5.学员可以轮流在小组内玩这个游戏。
Feedback
6.总结复习学员们字母发音的所有问题。
Pronunciationpoints
26个字母分为七个发音小组，如下：
AHJK /ei/
BCDEGPTV /i:/
FLMNSXZ/e/
IY /ai/
O //
QUW/:/
R /a:/
Comment
本活动是在英国人特别喜欢的“bingo”游戏基础上发展而来。通常用于数字而不是字母。当有人在网格内画出全部的字母就可以喊“Bingo！”表示完成游戏任务。
03授新课教学方法
教学目标： 26个字母
材料： 字母歌，如果可以的话可以准备吉他，或者其他乐器
准备： 练习字母歌
时间： 30分钟
Focusonform
1.黑板左边按照字母顺序写上26个字母，右边按照发音小组是顺序写上字母（参见口语教学发音部分）。
2.带领全班按照发音小组字母反复跟读。然后挑选个别学员重复一到两个发音小组
3.带领全班按照字母顺序跟读字母。
Creatingacontext
4.教唱字母歌
Checking
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