开小学生家长会是家长们经常要参加的活动。通过家长会，班主任可以当面向家长们反映孩子在校表现和需要提升的地方，更好地寻求家长们对于自己班级管理工作的支持；家长们也可以直接向班主任倾吐孩子教育上的问题，寻求孩子成绩提高的窍门。所以说，家长会这种形式非常好，起到了联系学校与家长的纽带作用，对于帮助家长了解孩子每个阶段的成长进步，保障老师更好地开展教学工作都具有重要的意义。今天要个大家讲一场别样的家长会。
小房是小学三年级的小学生，成绩在班级里算是中等。因为从小家教比较严格，小房是那种非常听话的孩子。有一次他妈妈参加家长会，班主任是这么安排的，所有的孩子坐在最前面，家长们都坐在另外一个装有摄像头的房间，而这种安排孩子们根本不知道。然后班主任开始讲课，让家长们都能现场直播地观看自家孩子在课堂上的表现，也好回家后更好地教育自己的孩子。刚开始，所有的孩子都比较听话，老师在上面听讲，他们就在下面抄写，可是不到二十分钟，不少好动的孩子就开始在下面玩起来了，有的和同桌说悄悄话，有的在玩橡皮，有的在削铅笔，这种情况让家长们炸开了锅。
有的家长说，自己家孩子怎么这么顽皮，在家里的时候可是一个乖乖仔，从来不多给父母说什么话，这可好，在课堂上不好好听课，跟同学聊得火热。但是小房的妈妈却发现自己的孩子没有太多的异常，即使身边的同学故意摸摸他的后背，他也不以为然，并且做出一个“嘘”的手势，然后继续认真听讲。身边的一位妈妈问小房妈妈，你家孩子是哪个？小房妈妈指给他看。你家孩子挺听话的嘛，不像我家孩子，都恨不得从座位上跳起来，马上到操场上跑两圈，没想到他这么疯，要不是今天来，我还真不知道孩子在学校这么疯，要是这么下去，孩子可怎么能好好上学，看来我跟他爸爸，是得有一个人好好照看孩子的学习啦。
不过看着看着就有点不对劲了，小房也开始在镜头里走神，注意力不集中，旁边有一个同学拿纸团砸了他一下，小房不服气，连忙把纸团捡起来再扔回来。而这一幕恰好被转过身的班主任给看抓了个正着。班主任当场说道，刚才是哪两个同学不好好听讲，站到黑板前面来。在班主任的目光注视下，小房和另外一个调皮的孩子走到了黑板前。你们两个给大家讲讲今天老师讲课的内容，一个一个来，讲不好，全部抄写小学生守则十遍。
小房走上讲桌，拿着老师的教鞭，学着老师的样子，顺利地讲完了前半部门，可是后半部分由于自己没有好好听讲，是怎么也讲不下去了。班主任问他，为什么不讲了，开始讲得还挺好的嘛？小房回答，老师我后面的没听，真的不会，说完脸都红了。看到了没，这就是不好好听课的结果，下一个，你上来讲课。班主任安排另外一个不听话的同学上课。老师，我啥也不会，啥也不会，我保证以后好好听讲，再也扰乱课堂纪律啦。
这位小学生们的爸爸看到后，马上从座位上站了起来，你这个不争气的，天天在学校不好好上课，真丢家里的人，回去我非要好好教育教育他。坐在一旁的其他家长连忙劝说，你也消消气，咱们谁家的孩子都有不少毛病，这次来开这种家长会，真的是不开不知道，一开吓一跳。说完，一节课的时间就结束了，直播的镜头又给向了在操场上玩闹的孩子们。
这一下课，小学生们就好像一个个下山的小老虎，冲着跑到操场上，那种劲头跟上课时候完全是两个人。你看，你家孩子打篮球是个好材料啊，这课堂上扔纸团仍的准，投个篮球也挺准的嘛！一位家长连忙把这指给刚才的哪位爸爸，这位爸爸无奈道，还不是每年都给他报篮球兴趣班，光学费就五六千，现在看来，玩的东西学得挺快，可是学习成就就是上不去，你猜他语文考多少，从来就没超过80分，人家别的小朋友都经常拿90呢。
课间十分钟结束，小学生们一个一个极不情愿地跑回教室。班主任站到讲桌前，同学们，今天要给大家一个惊喜，就是你们的爸爸妈妈都来啦，他们就在教室的隔壁，今天你们上课的表现，他们都通过监控看到了。这一番话，让课堂上炸开了锅，一位小胖子情不自禁地喊道，老师，你这是害我们啊，今天我爸爸肯定要教训我啦。而身边的其他小学生，也是个个面面相觑。班主任看到这种情况说，老师看你们也都长大了，所以就想看看你们到底有没有你么爸妈夸奖的那么好。但是你们的表现可能要让家长们失望了，不过你们也不用担心，老师会尽量替你们说话。
活动结束，几个家长拉着自己的孩子聚到了一起，都说这种形式比以往直接开会好多了，能够直观地看到自己孩子日常在校期间的正常表现，回到家里，我们也好对症下药，更好地教育孩子。孩子是爹妈的心头肉，对于孩子在义务教育阶段存在的问题，一方面要做到不能疏忽和心中有数；另一方面要做到因材施教，有的放矢，不能强按牛喝水，逼着孩子按照自己的意愿学习。只有孩子能够体谅父母和老师的用心良苦，在学习上做到自律，在生活上做到严格要求自己，那才能做一个让人放心的小学生。作为家长，更应该循循善诱，动之以情，晓之以理，让孩子原因听话，愿意与父母沟通，这样才能更好地教育孩子成长进步。
