小学6年决定孩子未来，孩子学习别逼迫，几个习惯重点培养
孩子学习成绩不好，家长们有没有想过是什么原因？有些孩子在学习上已经很用心、很努力，可还是不能在考试拿高分，远远落后于那些一般用功的孩子，这是为什么？如果我们观察身边的孩子们，会发现他们对学习的态度大多是：妈妈说小孩子的任务就是学习，所以我才学习；每次考了好成绩，父母才会开心，才会给我买新衣服，带我出去玩，我才好好学习。
孩子出现“差生现象”多是因为这几个原因
1、学习兴趣
不少父母为了让娃从小赢在起跑线上，在幼儿园就给孩子报早教，让他们开始超前学习，正是这样的行为才导致学习成了一件越来越枯燥的事情，孩子在学习上面寻找不到兴趣，也无法坚持长久的学习。
2、学习方向有问题
再者，有些父母教育孩子的方向出现了问题。不少父母只重视一股脑的把知识塞进孩子的脑子里，却没有重视学习习惯的培养，很多孩子习惯了课后补习和超前学习，而自己在上课的时候却不认真听，还沾沾自喜。
只是学习难度越来越大，不跟紧学校的进度，盲目把重点放在课后补习上，成绩自然不够扎实。
小学期间有几个重要节点，父母要把握住
制订一个每天朗读的计划
若想解决孩子的阅读障碍问题，读、读、再读，朗读是一个最好的方法。
朗读的时间可以设置在起床后、临睡前，也可以是做完家庭作业后，每天30分钟左右，尽量保持定时定点定量。在最开始的朗读过程中，家长需要陪同孩子一起。当孩子遇到不认识的字，或者读错字音的时候，家长也不要立马指出，以免打断孩子的朗读。孩子问你，你就说，孩子不问就让他继续往下读。而家长要对孩子的朗读做到心中有数，错了多少？熟练度如何？待孩子朗读完毕后，可以领着他把错误的字词句子再读一遍。
加强户外体育运动，锻炼孩子手眼协调能力
打球是锻炼孩子手眼协调能力的一种很有用的方式，篮球、羽毛球、乒乓球都行。
但凡手眼协调能力不好的孩子，他在打球、接球、拍球方面会出现一些问题。他很难接到别人发过来的球，感知不到球的落点，也不能准确地判断出在何时接球才是好时机，而只是随意地拍打。虽然如此，但我们仍然可以通过练习打球来改善孩子的手眼协调能力。
换一种学习的方式
我们把学习方式分为三种：视觉、听觉、体觉。
视觉型的孩子喜欢用看的方式学习，比如在学校上课，他一定要全程盯着黑板和老师，如果仅仅在教室外面听，不看黑板，他的学习效率会很低。孩子在做作业的时候，容易被桌面的物品打扰。
在整个小学六年，我们大人付出多少心力，孩子就能收获多少。
《陪孩子走过小学六年》从小学生的心理发育特点、所学的文化知识特点、学习习惯养成、学习能力培养等方面，用凝练的文字讲述生动的故事。总结可能出现的各种问题，提出相应具体的家教建议，相信在阅读完《陪孩子走过小学六年》之后，父母和孩子都能够轻松地摆脱小学阶段的困惑，真正地体会到成长的快乐。
此外还有《陪孩子走过初中三年》本书较多着墨在如何理解青春期孩子并跟他们有效沟通。作为一个过来的家长，在陪伴孩子的过程中作者有得心应手的时候也有手足无措的时候，所以书中发生在作者家的例子有成有败。从一个教育工作者的角度，作者把自己的觉察和反思也写在了书中，以期能够对大家有帮助。
孩子，你要明白，你在学习上付出的所有努力，归根结底都是为了你自己。你今日的刻苦努力，成就你明日的辉煌，让你成为一个有用的人才，让你的生活过得更充实、更精彩。
读书能够让人变得聪慧、谦虚、有学识，最终让你成为一个优雅且出色的人。没有日积月累的读书学习，就不可能有明日的辉煌。当你用自己的努力创造了一个美好的未来，当你感受到了自己人生的价值，当你实现了自己的人生梦想，你就能明白读书的真正目的，也会感谢自己曾经付出的汗水和努力!
这些书我读了很多遍，每一次都有新的启发，不由得感叹教育的重要与艰辛，当你读完之后会发现，你教育中那些迷茫、困惑、苦难，尤其是在与孩子相处上的问题，都已经给出了解决办法，有些连步骤都有了。
并且价格不贵，一顿饭的钱，你的人生有可能会被改变。
如果能与其他家长一起阅读就更好了，共同接受智慧的熏陶，拿去送人，别人还会夸你有品位。
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