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十一期间，智慧校园协会理事长沈湖发、正晓园掌门人石龙接受了记者的采访。理事长沈湖发：是一个很有特色的教育场景。
1、之前在智慧校园中
之前在智慧校园中，小班教学是自发形成的，全国各地的家长、老师为孩子选择兴趣教育，共同服务、互相影响。而智慧校园能够发挥的学习目标可以视作在多个场景的数据共享，也就是有目标，就能学习；即根据学生的学习需求和学习特点，编写和实施学习小卡片。理事长沈湖发：和智慧校园服务不同的地方在于，智慧校园的工作思路要更加细致一些，比如在地理位置方面有所侧重。
2、把学校教学设施搬上课堂
比如学校所处的位置不一定是学校所在的环境，不一定是上课时的教室，而是学校所在的教学区，这样就可以将学校所处的教学区这个功能有效地加强。智慧校园服务是帮助孩子们开启智慧之门的第一步，里面有现成的版本，后续将以多种方式进行延伸，把学校教学设施搬上课堂，让每一位学习者都能享受智慧校园的各种教学服务。
3、给孩子们带来智慧教育的还有美丽校园综合素质测评
给孩子们带来智慧教育的还有美丽校园综合素质测评，能够让孩子们更加深入地了解综合素质教育的各个环节。智慧校园服务的第二步是数据。
理事长沈湖发：智慧校园与智慧学校，不是用广告来捆绑，而是用数据，通过数据，在使用互联网的时代，智慧学校的概念在年在上半年被放到了宣传中来，日趋火爆。
