今年因由于疫情影响，学校迟迟未开学，经过一个漫长的寒假跟各种网课后，现如今家长们只盼早日开学，希望家里的神兽能早日回归校园，还家庭一片祥和。
在疫情刚开始的时候，自己也没太在意宅在家的日子会有多难熬，心想着“就权当亲子时间了，好好培养跟娃的感情，孩子也放松下”。那时候，幼儿园老师每天布置的各种任务，例如手工作业，亲子游戏等自己也都会积极的跟孩子完成，可是时间一久，慢慢地就没坚持了（太懒惰了，自我反省）。
盼星星盼月亮也不见幼儿园开学的消息，孩子也总说无聊，于是自己就勉为其难化身了孩子的临时老师。
准备工作一——了解教学对象
大宝:女，4岁，目前幼儿园小班，从未学习写字，只会简单数数，少量英语词汇。
准备工作二——教学教具准备
教学书籍，笔，小黑板，粉笔
书籍准备的是这种凹版的练字帖，方便孩子临摹。
准备工作三——教学内容安排
掌握正确的握笔姿势，端正坐姿；学会基础的数字书写，英文字母书写，简单的英语词汇，具体课程根据大宝兴趣选择进行。
教学时间安排
上午是大宝自由活动时间，跟妹妹玩游戏，没有课程安排。下午妹妹3点前准时睡觉，大宝一个人会比较无聊，3点半左右开始上课，课程时间1－1.5个小时，中场休息10分钟。
教学效果检查
经过两个星期的教学，取得了如下效果:
1）学会了握笔
2）能正确书写阿拉伯数字1-10
3）能写出部分英文字母
4）认识阿拉伯数字1-10的汉字书写并能书写出简单的数字汉字书写，例如:一，二，三，六七八，十
5）知道简单的英语词汇，如颜色类，五官，动物，水果，数字等
字写的还是扭扭歪歪的，已经很不错了教学方法总结与反思
第一节课，自己信心满满，结果教一遍不会，两遍不会，三遍不会，自己气到怀疑人生，大宝一脸莫名奇妙，直接宣布失败。
一、耐心，耐心，耐心
对于大宝这个年龄的孩子来说贪玩是常态，在她眼里你所谓的上课学习就是一场游戏，嘻嘻哈哈太正常。这时候，需要的就是两个字“耐心”，切记不能生气，不能发火，不能让孩子觉得“上课”是一件让人害怕的事。
二、弱化目标，强化训练
我们上课都是有目标的，例如今天我们要学会哪些东西，掌握到哪种程度。但这种目标是对我们自己而言的，对于孩子可以适当放松。例如，大宝学习数字书写的时候，每天的目标是学会2-3个，但数字2跟5学了很多遍也总是不会写，但我并不强求，第二天学其他数字前会特意让她重新学几遍数字2跟5，学会其他数字后，又再让她写数字2跟5，就这样3天左右便学会了所有数字书写。
三、利用表扬培养兴趣
我家大宝从小便是一个只能夸不能批评的孩子（不能接受批评这一点需要帮她改正），所以每当大宝学会了，或者进步的时候，我都会表扬她，给她划一个小√。她特别喜欢这种表扬，每次都特别的兴奋，所以每次上课学习的时候，她都非常的积极。
四、抓住孩子兴趣，有意教学于无意
大宝大概两岁左右就会说一些颜色类英语单词了，似乎对英语很有兴趣。生活中每次看到一些简单的物品，我就会假装问她“这个是什么呀？英语怎么说呢？”，听到她说不知道的时候，我便会教她怎么说。以后再见到，就再问她，就这样无意中她便学会了。
最近，我们经常会玩一个跑跳走的游戏。当我说run的时候，大宝就开始跑，我说jump的时候，大宝就会跳一跳，我说walk的时候，她就会换成走路，就这样轻轻松松学会了跑跳走的英文单词。
这段时间的临时老师经历，无论对自己还是大宝来说都是轻松快乐的。同时，自己也发现自己感兴趣并且无意学会的东西，印象会更深刻，学习也更轻松。我们的生活能力便是在每天的无意识的重复中学会的，并且熟能生巧，学习亦是如此。但愿我们的孩子都能带着自己的兴趣去快乐的学习。
