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我认为作业应该写在黑板上，由学生抄写到作业本上。
学生抄写作业的过程，一个是可以达到练字的目的；二是对于作业有一个清晰的了解，知道难易程度和先后顺序。
这是培养一个人独立自主的能力。
在我们上学的时代，智能手机还没有普及，老师想要留作业只能写在黑板上，然后让学生们抄下来。学习认真的孩子，通常会准备一个专门的本子记作业，干干净净，工工整整地抄下。等到写完作业了，就用笔轻轻地画上横线代表自己做完了。
这是一种成就感。
一学期结束，往往就是一个“作业本”的落幕。回过头来再欣赏自己曾经记下的作业，感觉是一种欣赏艺术的行为。
这是孩子正确地学习态度，也是正确地教育方式。
我认为学习这件事归根结底是以学生为主体，父母应该尽量减少参与其中。作业作为学习的辅助工具，父母应该做的只是一个督导者的角色。
所以作业应该由学生自己去记，自己负责完成，家长负责监督孩子完成作业的过程是否做到认真专注、汉字书写是否工整等。
智能手机的出现，让家长过分地参与其中，颠倒了父母和孩子的角色，家庭作业的布置成了家长作业。
一方面担心孩子玩手机，不敢把手机完全丢给孩子；另一方面还要充当媒介，实时接收作业，做老师和孩子的中间人。
所以，到底是谁在上学？
如果父母时间充裕，家庭条件优渥情况还好，但是对于中国大多数家庭来说，房贷、车贷的压力像大山一样沉重，工作上班已经占据一天中绝大多数时间，为什么还要添加额外的负担。
水果摊父亲吐槽，喊话老师：“作业写到黑板上能咋地？”
作为一名单亲爸爸，独自一人支撑家庭的重担。学校老师布置的作业，每次都发送到
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