“这谁舍得擦”？老教师上课写的黑板书火了，苍劲有力宛如打印字
80、90后的家长们常感慨，以前老师写板书是再普通不过的事情。然而，随着多媒体教学的普及，现在就算是幼儿园老师给小朋友上课也会使用投影仪，更别提中小学了，这让年轻的家长们颇感唏嘘。
作为90后的我，难以忘记那些擦黑板的日子，尤其是那些高个子的同学，总是义不容辞地承担了这份工作。擦黑板不干净的话，还得用抹布，但如果擦得太敷衍，老师还会生气不写。这些回忆涌上心头，令人感慨万分。还记得那些字写得漂亮的老师，有时候甚至舍不得擦掉自己的字迹。
“这谁舍得擦”？老教师上课写的黑板书引起了热议，苍劲有力的字迹宛如印刷体。
如今，年轻的教师写板书的已经不多见，因为在不公开上课的时候，他们更愿意利用多媒体教学，这样既可以节省备课的时间，还能有更多的时间准备评职称的材料，或者是享受一些自己的娱乐活动，例如玩游戏或追剧，以此来放松心情。
但是，想要成为一名教师的师范生们要注意了，板书依然是一个需要被重视的环节。即便在上班的时候可以少写一些，但在面试的时候，仍然需要表现出色一些，以给人留下更好的印象。虽然年轻的教师更喜欢使用多媒体工具进行教学，这也是可以理解的。
然而，老教师却有不同的偏好。有许多老教师宁愿写板书，也不愿意使用那些教辅工具。主要原因可能是因为他们不太会使用这些工具，但他们具有极强的耐心，且不怕辛苦，只要学生能听懂，他们乐此不疲地写着黑板。
不得不说，老一辈的教师真是令人钦佩，他们的育人精神深深影响着学生，而且他们的字迹也总是那么工整，仿佛一种独特的印刷体，深具艺术感。特别是一些年事已高却依然坚守在教育岗位上的老师，他们多年的板书经验让他们的字迹更加熟练和有韵味。
“这样的字谁舍得擦呢？”老师在课堂上书写的黑板书简直是艺术品，每一笔都苍劲有力，仿佛字从课本里跳跃出来，为枯燥的黑板增添了一抹生机，令人耳目一新。
这引发了许多年轻家长的共鸣，勾起了他们小时候对老师的记忆。然而，如今写板书的老师似乎越来越少。
“支持教师写板书”的呼声越来越高，因为很多家长认为现在的老师似乎不再像小时候那样严格，这也影响到学生成绩。一些微小的变化，比如教师是否写板书，都可能被认为是影响学生学习的原因。如果老师只是使用电子课件，课堂进度可能会太快，影响学生对知识的吸收。
还有一个问题是，很多人都容易提笔忘字，老师也不例外。这个现象可能从大学时代开始，如果教师不愿多写多练，那么在需要用到时就会显得尴尬，尤其是英语老师。有时候老师甚至会忘记英语单词的中文写法。因此，老师多写几遍，以加深印象，变得非常重要。因此，“支持教师写板书”这一呼声越来越高，家长们认为老师不愿意写板书是一种敷衍，对学生也不利，但实际上可能还有其他原因。
教师有心无力也是难以坚持的原因之一。虽然有了无尘粉笔，但由于健康原因，很多老师不再愿意围着黑板写字。使用多媒体教学更为方便，而且有些知识学生无法立刻记住，因此留下教学课件，以便日后复习。
此外，一些老师的身体素质可能跟不上，尤其是高中老师，长时间站或坐容易导致职业病。老师身体不适，也是坚持写板书的难题之一。因此，无论孩子的老师如何展开教学，只要对孩子有帮助，家长们还是应该多多给予支持和理解。
最后，虽然我个人也喜欢老师的板书，但多媒体设备确实激发了很多学生学习的兴趣。老师熟练地运用新型设备，为学生带来不同的体验。总体而言，这是非常好的。然而，我们仍然需要把握好度，不要让板书这一传统在年轻教师那里失传。保留其优点，合理运用并发扬，对教师的规范也是有帮助的。
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