铜仁白岩小学两对夫妻守着18个娃娃天眼

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舒显章老师在给学生们上课两对夫妻,其中3个人是山村老师,他们坚守在铜仁市万山区茶店街道白岩小学教学点,守护着学校里的18个学生,他们扎根山村教育20载,用自己的青春践行着教师本责,守护着莘莘学子的求学梦。因为爱情来到白岩小学“大家看一下,这个钟面表示的是几时?“2时?”这是铜仁市万山区茶店街道白岩小学舒显章老师上课的情景,教室里整齐的坐了5名二年级的学生,他则按照教学大纲的要求和计划,声情并茂的讲解着课文。校医陈晓玲为学生检查身体红砖青瓦,这是舒老师于年刚到白岩小学时的印象,他记得刚到学校时这里只有一座一层的教室,条件艰苦。即便这样,舒老师心里却乐开了花。原来,年舒老师毕业后到另外一个村任教,但当时年轻的舒老师正在热恋当中,而心仪的对象就是白岩村卫生室的卫生员陈晓玲,实际上舒老师和卫生员陈晓玲原本就是初中同学。经过多年的交往,两人也即将谈婚论嫁,这才让舒老师从原来的工作单位调到了白岩小学。后来,陈晓玲成了舒老师的妻子,也成了白岩小学的校医,多年来夫妻两人携手扎根白岩小学,至今18年。合并中心校两对夫妻留下来年,根据安排学校进行整合,白岩小学只接收一、二年级学生,其它学生分配至中心小学,老师同样也进行整合。舒老师和爱人陈晓玲决定留下来,同样留下来的还有龙静和陈江华老师。说来也巧,龙静和陈江华老师也是一对夫妻,更为巧合的是舒老师与他们夫妻二人也都是同学。陈江华老师龙静老师“对学校还是有感情”,舒老师告诉记者,在学校工作了那么多年,见证了学校由当初的红砖房到现在二层小楼,也见证了由当初的多学生10多名老师变成了现在的3名老师18个娃,他们希望留在白岩小学。“把机会留给年轻老师们”,在交流中,老师们也毫不忌讳的告诉记者,其实在当初教师整合时,他们也都有选择离开白岩小学的机会,然而综合考虑后三人最终选择留下。不负青春不负芳华,四位老师把青春奉献给了白岩小学,陈江华常说,“我和我爱人在白岩小学教了将近20年了,看着这些懵懂无知的学生,通过学习,走出了大山,走向了各行各业,我们感到的只有青春无悔。”学生是老师永恒的话题就像陈江华老师说的那样,看着孩子们走出大山,他们无悔。最近几年,他们学生中的一部分已经参加工作,也回到学校和他们一起聊过去想未来。只要一提到学生,老师们的话匣子就打开了。白岩小学届毕业生舒老师记得,有一届学生,当时班上有31人,他是班主任,任数学科的教学工作,当时和他搭档的就是龙静老师。老同学,老搭档,这个班的学生们在两人的努力下成绩较为优异,在整个茶店而言排名也比较靠前。小学升初中的考试如期举行,考完试后学生们则会自行毕业离校。让龙老师记忆深刻的是,那个班的学生考试结束后回到教室里办了这个班在白岩小学最后一期黑板报。黑板上,学生们图文并茂的描绘着老师平日与他们学习生活的情景,一句句稚嫩的话语中简单的表达了对老师教诲的感激。当天舒老师外出,同学们则一直等着舒老师回来看了黑板报后才一一和老师们告别。只要提到学生,老师们的话匣子就打开了,类似这样的记忆数不胜数。留守儿童老师心里的无奈老师们认为,这么些年,学校在校生从几百个变成了现在的十几个,人数的变化是教育资源优化的表现,然而留守儿童问题带来的变化时刻让老师们陷入深思。白岩小学“就是爷爷奶奶想教训孩子,撵都撵不上。”这是龙静老师给记者形容得最贴切的现状,龙老师告诉记者,在教学点里80%以上的孩子都是留守儿童,相比有父母照顾的孩子而言,他们在学习和生活上表现出的困难很明显,作业不能按时、按质量完成等等。疫情期间,舒老师和龙老师夫妇走访每一个学生后发现学生们进步很大,作业完成情况也极好,然而复工复产后,随着父母再次外出务工,留守儿童又被“打回原形”。老师们告诉记者,他们常常和孩子的父母作过诸如条件允许将孩子带在身边,或者就近择业的沟通,但由于各种原因,学生中的留守儿童依旧占据很大的比例。“没办法,我们只能竭尽全力。”舒老师觉得尽管老师们尝试这努力去弥补一些东西,但在很多方面老师们既无奈也无助。龙艳贵州日报天眼新闻记者廖尚海编辑欧阳蔚华编审李中迪廖波

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