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在现代化的教室中，期望老师每天使用各种教学方法来满足学生的不同学习方式。但是，无论使用哪种教学方法，老师都希望保持纪律严明的教室，致力于学习。
为了克服学生的这种态度，老师将自己置于教室中的最佳位置来安排课程，以保持学生的学习进度。以下是一些简单的想法，可以帮助没有经验的老师在各种教学情况下保持课堂纪律。
最初，大多数老师会使用讲座的课程。这通常称为“对话”课程。这是使用此类课程的最佳方法。您应该在教室的前角进行教学。如果您是右撇子，则在班级看到您时，请从左上角使用黑板，如果您使用左撇子，则使用右侧。这意味着您的身体不会妨碍上课。您可以在周围的视野中看到大部分课程。向后退半步，您很快就会看到整个班级。您可以在面对课堂并仍然看到所有学生时在此位置使用左/右臂作为指针。
在口语课上，随意走动将有助于学生保持脚尖和任务。您可以确保教科书是打开的，并且专注于您的工作。
在“历史”或“英语”等课程中，您可能希望让班级参与小组讨论。在这里，最好将此类家具重新排列成空心方形。如果您要主持讨论，则可以坐在空心方形的中间，但从前排座位的后面往后看，可以看到所有学生，并且学生可以看到您或正在与小组讲话的任何人。当学生坐在空心方格后面交付报告时，您也可以使用这种方法，从而能够评估报告并轻松观察学生的听众。这样，学生就不会移动他们的身体就看不到你。
当班级处于工作模式时，即进行固定工作时，您可以占据房间前角的位置，以获取班级的最佳视野。
另外，在课堂上四处散布将为纪律严明的环境增加更多的维度，并为学生的工作提供更大的应用。您还可以回答问题，更轻松地看到那些为完成任务而苦苦挣扎的人，您随时可以提供帮助。
站在一个懒惰的学生后面或旁边，让他们知道您知道他们缺乏努力。询问他们是否有问题，并在必要时提供帮助。
使用各种形式的技术也会产生问题。屏幕和投影仪通常用于增强教学效果。在这里，重要的是将屏幕放置在每个学生都能轻松看到的地方。然后，您必须知道自己的位置。将教学屏幕放在拐角处，使您可以站在教室旁边，面对教室，并且可以根据需要使用指针。另一种选择是在黑板中央放置一个下拉屏幕，并使用激光指示器站在教室的后面，指出并讨论您希望学生注意的项目。这种方法限制了电路板的使用。
通常，您会在计算机房中使用屏幕来演示新软件。在这里重要的是要有放手政策。最初可能意味着无法访问该软件包。教学生使用带有图形计算器的新应用程序也是如此。
有了视频之类的东西，板子中央的屏幕对于学生来说是最佳的位置，而您留在教室的后部可以看到所有学生。
没有经验的老师在职业生涯的早期很容易犯一个重大错误。他们通常倾向于站在房间的前中央。站在前台附近房间的中央可能会造成视力问题。盲点出现在右前和左上角，而后两个角则较小。如果您没有座位计划，那么麻烦制造者和懒惰的学生通常会坐在那里。
学生经常会错过您的指示。因此，在发出指示时，请务必将课程必须完成的任务写在黑板的另一侧，以供所有人查看。
您要永久放置在板上的所有项目也应写在板的另一面，最好在距书写位置最远的角落上。清晰的指示将有助于确保有规律的课堂上经常让学生完成任务。
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