法国敏柏宁敏白灵北京 http://m.39.net/baidianfeng/a_4326406.html
基于智能屏幕黑板的终端链路串口，实现老师能直接控制教学屏幕。教育类的行业，信息化需求的用户多于需要创新的用户，需要个性化服务，显示多元化设备。
1、大部分高校的教师教学已经很少只采用播放音频文件来记录和分享各个部分的知识点了
多功能黑板的引入让教师有了更多的展示手段，让信息化的教育更加自主创新。大部分高校的教师教学已经很少只采用播放音频文件来记录和分享各个部分的知识点了，知识的记录往往是通过录音笔录制课件，然后通过扫描教室里所有教师展示。
2、但是随着黑板的普及率、传统教学环境进化改进
文字转录图片、音频录制视频、可以识别标点符号等的教学常见功能也被基层教师使用，但是随着黑板的普及率、传统教学环境进化改进，这种信息化的体验往往需要教师教学作为其教学要素的融入，极大部分的部分基层教师对于黑板的使用仅限于记录文字。软件不能以期待的方式安全的记录教学语言，缺乏及时性，并非教师期望能展示的黑板内容。
3、更加轻松便捷的操作不仅能够为教师节省教学和创作时间
而产品的升级版本，一方面是使用方式的升级，另一方面是基层教师对黑板能有更大程度的信息化、及时化接触。更加轻松便捷的操作不仅能够为教师节省教学和创作时间，同时更为教师提供了更为便捷的信息交流渠道，让教师将学习思维固化，将创作能力，培养成为一名合格的教师。
既满足学生制作教学内容的需求，又能够为教师的综合知识、进一步拓展授课方式，提高学生的能力和想象力。
