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书法是中国特有的一种传统文化，在中国文化史上具有特殊的意义。几千年来书法一直在继承和发展，即使到了我们现在，学习书法的人依然很多，书法凭借其独特的魅力也是俘获了很多人的心，很多外国人也慕名前来学习。
随着大科技时代的发展，高科技的人工智能已经走进了千家万户，给我们的而生活带来的极大的便利。
近几年，有关人工智能的话题依旧很热，早在年，中国工程院院士、中国人工智能学会理事会李德毅就指出，未来15年到20年，将是人工智能时代。
比如“阿尔法狗”战胜了围棋顶尖高手；人工智能机器人所“撰写”的小说获得大奖；第一本人工智能诗集已经出版；人工智能机器人已经会书写对联……人工智能对书法艺术会产生怎样的影响？我们不得而知。机器人书法走红，与王羲之的字迹毫厘不差，学生练字还有意义吗？
书法机器人的诞生让我们不得不重新审视对人工智能的认识，我们不要小瞧这些高科技机器人，因为这些机器人写出来的书法作品还真像那么回事，不由得让人感叹，这就是现代高科技和传统书法的完美结合！
在央视的一档节目中，书法机器人与三位来自中央美术学院的书法专业的硕士研究生进行了一场PK。机器人与真人一起书写书法，然后现场嘉宾与观众盲猜哪幅是机器人所写。
挑战是在天下第一行书《兰亭集序》中，有21个之字，每个的写法都不同，各有变化。
第一轮比试中，题目就是摹写《兰亭集序》中的一个之字。
参加比拼的三位书法研究生都表示，之字看起来简单，但因为笔画少、结构简单，其实越简单的反而更难写得好。
第三个为机器人写的
在现场展示的作品中，我们可以看到四个字写的都非常具有美感，都写得很好，那到底哪个才是机器人写的呢？
结果令人哗然，现场的观众竟然大部分都没有辨别出哪个是机器人写的。
嘉宾撒贝宁与韩雪在分析很久之后也没有看出来，连来自中央美术学院的教授邱振中也没分辨出来。
比试的第二轮，是真人与机器人各用书法写一句诗词，不限字体，要求书法要体现出诗词中的感情。
果然，在第二轮中观众和嘉宾很快分辨出了机器人写的书法。
第三个为机器人写的
那么，为什么第一轮机器人能赢，第二轮却输了呢？
因为第一轮是要求摹写，本质上是复制；而第二轮书法要表现诗词情感。
书法机器人有强大的字库，复制对它来说不难，但是它在书写诗词时，只能从字库中提取笔法，但并无法注入相应的情感。
机器人再聪明，也只是个冰冷的机器，没有人类的情感和情绪，书法的美是一种创新的美，千人千字才是书法的魅力，每个写书法的人都会有自己的书法范，会有自己的特点。
而机器人只会模仿和复制，没有创造性也没有注入感情在里面，而且书法还会呈现书法家的涵养、认知、情感，这些都是机器人展示不了的。
我们欣赏书法不仅仅只是看书法的美，还有思想的美。这里面就能看出机器人和人类的根本区别，所以机器人取代人类的说法根本说不通。
就像王羲之的《兰亭序》，他在作《兰亭序》的时候小酌了一杯，在微醺的状态下写出来天下第一行书，后来他自己都坦言，再写出这样的作品已经不可能了，即便是完全临摹，也不是那种意境和美感了。
所以，根本不存在什么人工智能的发展将会取代真正的书法家的情况，毕竟机器人只是没有感情的机器而已，因此，学生练习书法还有没有意义这个问题的答案呼之欲出。
其实学习书法对孩子的成长有极大的好处：
1、规范文字。
书法学习，能够促使人养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若老先生认为：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。
养成这样的习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的，练习写字可以逐渐免除这些毛病。”
2、提升素养。
书法需要涉及众多的古典文籍和诗词，能够大幅度提升文学素养，并将文字内容促成良性的社会教育
3、冶心静气。
书法是人去浮躁与静气的手段。如今的世界，浮躁风行，尘土飞扬，能守住心中的一分宁静，是人生的一种高境界。
4、启迪心智。
书法能启迪人们的心灵，提升人们的品德修养和道德情操，它承载了传统文化的内涵，表现了我们民族的审美意识，是中华民族聪明才智的集中表现。
如果你想培养孩子的一项兴趣爱好，不妨从书法开始吧，让孩子多练字，
信息化时代，电脑打字仍然无法取代练得一手好字，平时记笔记、做练习题、考试、写作文、办黑板报、写通知，哪一件也离不开亲手写字，无论以后会发展到什么时代，练字只会被越来越重视，中国的传统文化绝对不会被大家遗忘，也绝不会被人工智能取代。
练好字终生受益，让小孩子从小养成练字的习惯非常重要，父母在其中也扮演了至关重要的角色，引导好孩子的日常生活和学习，让孩子更加健康快乐地成长。
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