班主任的工作就是辛苦而充实的，每天事无巨细，处理各种学生的问题。
要是个脾气急的班主任，事情一多就开始手忙脚乱没有效率。整天下来，虽然大部分时间都花在了教室里，但很多事情却还没有处理好，心情也变得更加焦躁。
实际上班主任忙是必然的，但是乱是可以克服的。这就需要制定好每一天的工作计划，就可以做到忙而不乱。
不要想到哪里，做到哪里，这样做事情很没有条理，也容易出错。试着把需要处理的事情写下来，并且规定好一个时间段必须完成的任务有哪些，这样就不会冒冒失失被临时的事情扰乱阵脚。
另外让干部们成为班主任的左右手，有的事情完全可以由学生们自行解决，班主任根本不用样样插手。
这样使班主任工作得到降压，也锻炼了学生们的能力。当要出黑板报的时候，不需要帮学生找好文字图片的资料，实则扼杀了他们的创造力。
其实应该让学生自己先思考，如何排版试着找资料，而班主任则进行指导和修改。电子小报等各种班级活动，也是要放手让学生去做，他们是绝对有能力做好的。
很多新晋的教师感觉自己就是一个消防队员，天天有人报火警，时时刻刻准备要出动救火。到头来也就是芝麻大小的事儿，一个学生毛手毛脚碰倒了什么东西又不道歉，另一个得理不饶人步步紧逼，一来二去就有了口角，有时候甚至动起手来，等等。
有一个成语十分贴切——防患于未然。平时看到了正面的例子，就要在班级中及时加以表扬，引导学生或是宽以待人，或是无私奉献，以新鲜的事例加上老师的引导，既会使学生留下生动的印象，又不会让他们觉得老师是在讲大道理。
临时出现的问题肯定会打乱整个一天的工作，所以能预防在先，就不用弥补起来那么麻烦了。
当然即使这样，班主任工作还是会有问题出现，有时候处理不当，事后要及时反思，想想更好的解决办法，避免相同的错误。
总之，保持平和的心态很重要，不能因为困难而郁闷太久，而是要从每件事中总结经验，把工作做得更好。
科学合理安排和支配时间，让班主任工作忙却不迷茫！
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