班主任的工作就是辛苦而充实的,每天事无巨细,处理各种学生的问题。
要是个脾气急的班主任,事情一多就开始手忙脚乱没有效率。整天下来,虽然大部分时间都花在了教室里,但很多事情却还没有处理好,心情也变得更加焦躁。
实际上班主任忙是必然的,但是乱是可以克服的。这就需要制定好每一天的工作计划,就可以做到忙而不乱。
不要想到哪里,做到哪里,这样做事情很没有条理,也容易出错。试着把需要处理的事情写下来,并且规定好一个时间段必须完成的任务有哪些,这样就不会冒冒失失被临时的事情扰乱阵脚。
另外让干部们成为班主任的左右手,有的事情完全可以由学生们自行解决,班主任根本不用样样插手。
这样使班主任工作得到降压,也锻炼了学生们的能力。当要出黑板报的时候,不需要帮学生找好文字图片的资料,实则扼杀了他们的创造力。
其实应该让学生自己先思考,如何排版试着找资料,而班主任则进行指导和修改。电子小报等各种班级活动,也是要放手让学生去做,他们是绝对有能力做好的。
很多新晋的教师感觉自己就是一个消防队员,天天有人报火警,时时刻刻准备要出动救火。到头来也就是芝麻大小的事儿,一个学生毛手毛脚碰倒了什么东西又不道歉,另一个得理不饶人步步紧逼,一来二去就有了口角,有时候甚至动起手来,等等。
有一个成语十分贴切——防患于未然。平时看到了正面的例子,就要在班级中及时加以表扬,引导学生或是宽以待人,或是无私奉献,以新鲜的事例加上老师的引导,既会使学生留下生动的印象,又不会让他们觉得老师是在讲大道理。
临时出现的问题肯定会打乱整个一天的工作,所以能预防在先,就不用弥补起来那么麻烦了。
当然即使这样,班主任工作还是会有问题出现,有时候处理不当,事后要及时反思,想想更好的解决办法,避免相同的错误。
总之,保持平和的心态很重要,不能因为困难而郁闷太久,而是要从每件事中总结经验,把工作做得更好。
科学合理安排和支配时间,让班主任工作忙却不迷茫!
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